嘉鵬的學(xué)習(xí)越發(fā)刻苦，英語水突飛平猛進(jìn)。病房良好的學(xué)習(xí)氛圍和每個人對嘉鵬的專業(yè)輔導(dǎo)也使他受益匪淺。為了使醫(yī)院的殘疾人出院后能有一技之長，醫(yī)院開辦了OT訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容以電腦和編程為主。嘉鵬滿懷熱情地開始學(xué)習(xí)電腦知識。沈利萍帶嘉鵬參加在北京舉辦的IT展覽會。嘉鵬如饑似渴地向展覽會上的有關(guān)電腦從業(yè)者學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識?！　∩蚶伎紤]再三買了一輛人力三輪車。從此，嘉鵬的每次游泳訓(xùn)練課都由沈利萍騎三輪車接送。　　沈利萍的畫受到了著名繪畫藝術(shù)評論家韓子風(fēng)先生的關(guān)注。洪經(jīng)理創(chuàng)造機會安排沈利萍與韓老師會面。韓老師高度評價了沈利萍的創(chuàng)作態(tài)度和繪畫技巧。沈利萍深感自己在繪畫藝術(shù)的道路上還有很長的路要走。　　嘉鵬和同病房的病友們一次戶外合影的照片的背景上無意中出現(xiàn)了一位與他年紀(jì)相仿的姑娘的倩影，大家都說沒有見過這位姑娘。這位姑娘的影子給嘉鵬流下了深刻的印象?！　∮斡娟牭挠?xùn)練非?？菰?。但是嘉鵬一如既往地前去訓(xùn)練，成績提高的很快。嘉鵬暗自下定決心，要代表中國參加殘疾人奧運會，并在奧運會上為中國獲取金牌。沈利萍為自己的兒子感到驕傲。　　一次，嘉鵬正在針灸室扎針。那位照片上的姑娘推著一位3歲左右的小男孩進(jìn)入針灸室。嘉鵬眼睛為之一亮。　　進(jìn)屋的姑娘是剛從廣東惠州來的，叫林小靜。小男孩是她的堂弟，叫阿強，是位腦癱患者。阿強的爸爸媽媽工作很忙，沒有時間前來北京陪護(hù)阿強，就請小靜前來幫忙?！　〖矽i目不轉(zhuǎn)睛地盯著林小靜看，小靜羞怯地避開他的眼光?！　T訓(xùn)練室內(nèi)，練習(xí)完電腦打字的嘉鵬無意中看到一位叔叔正在編織機前編織一件毛衣。他也想給媽媽編織一件毛衣。負(fù)責(zé)編織培訓(xùn)的老師見嘉鵬對編織技術(shù)感興趣，便熱情地教他編織技巧?！　∫雇?，嘉鵬在二樓大廳內(nèi)讀書，他看到林小靜的身影。林小靜也看到了他，她依然非常羞澀地躲開了嘉鵬。嘉鵬聽到有嬰兒的哭聲，尋聲找去，發(fā)現(xiàn)一個棄嬰。他急忙抱起棄嬰想往醫(yī)院的兒童病房走，但是由于手拄雙拐行動不便，和嬰兒一起摔倒在地。嘉鵬大聲叫人。林小靜聽到嘉鵬的叫喊聲，急忙跑了過來。兒童病房的大夫們把嬰兒接了過來，并齊聲譴責(zé)狠心的父母。經(jīng)過這件事情，林小靜加深了對嘉鵬的了解。一天，嘉鵬在戶外戴著耳機練習(xí)英語聽力。忽然間天降大雨，正在無處可藏的時候，一把雨傘遮在了嘉鵬的頭上，打散的正是林小靜。在雨中，他們彼此介紹了自己的情況，從此成了非常要好的朋友。　　韓子風(fēng)介紹沈利萍與北京的前輩畫家見面。沈利萍受寵若驚。從此，沈利萍打開了與北京正統(tǒng)畫家交往的局面。沈利萍的畫日益精湛，她的一組《秋韻》受到了洪經(jīng)理的高度評價。沈利萍告訴洪經(jīng)理，這組畫已經(jīng)被寧夏畫院定為的參展作品。洪經(jīng)理為沈利萍取得的成績感到高興?！　〖矽i參加了由中殘聯(lián)主辦的"山丹杯全國殘疾人編織大賽"的活動。沈利萍告訴他，這次作品的設(shè)計工作應(yīng)該由他獨立完成。嘉鵬參照林小靜的背影設(shè)計出了比賽作品的樣稿。沈利萍對兒子的設(shè)計稿深表滿意。