小袁與鄭麗在長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道內(nèi)相遇。鄭麗已經(jīng)知道小袁要走的消息。她默默地把手中的兩件襯衫送給小袁。雙方強(qiáng)壓心中的痛苦，彼此簡(jiǎn)短道別。鄭麗告訴小袁，自己要離開康復(fù)中心返回家中?！　⌒≡吡?。嘉鵬難以掩抑對(duì)小袁的思念之情。一天清晨，嘉鵬看到兩個(gè)大夫推著一張運(yùn)尸床向馬叔叔的病房走去，他猛地意識(shí)到了馬叔叔可能已經(jīng)去世。嘉鵬拼命滑著輪椅向馬叔叔的病房沖去。來(lái)到門口，他看到護(hù)士用白色的布單蓋住了馬叔叔的身體。嘉鵬悲痛之極?！　〗?jīng)過(guò)幾年的鍛煉，嘉鵬已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小男子漢了，而且已經(jīng)能夠拄雙拐行走了。　　嘉鵬終于搬進(jìn)了謝軍、徐伯宏、田揚(yáng)所在的男病房。大家戲稱他為領(lǐng)導(dǎo)，要求他發(fā)表施政綱領(lǐng)。嘉鵬說(shuō)，從今以后，這個(gè)病房?jī)?nèi)永遠(yuǎn)也不要有悲傷、眼淚和痛苦?！　〕苏５目祻?fù)訓(xùn)練外，嘉鵬把全部精力都投入到了學(xué)習(xí)之中。嘉鵬在學(xué)習(xí)和鍛煉中所表現(xiàn)出來(lái)吃苦耐勞、積極向上的精神感動(dòng)了醫(yī)院的幾乎所有與他相識(shí)的大夫、病人以及病人家屬。退休英語(yǔ)教師李老師主動(dòng)找到沈利萍，說(shuō)自己愿意做嘉鵬的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。從此嘉鵬每周在媽媽的出租屋內(nèi)接受三次李老師的英語(yǔ)輔導(dǎo)?！　∮捎诩矽i的游泳技術(shù)日益精湛，被中國(guó)殘疾人隊(duì)的一位女教練看中。教練在征詢沈利萍的意見(jiàn)時(shí)，沈利萍告訴教練她尊重嘉鵬的選擇。當(dāng)嘉鵬得知自己被中國(guó)殘疾人游泳隊(duì)選中的消息時(shí)，他感到極度興奮?！　∩蚶寄缸幼噥?lái)到游泳隊(duì)，開始了艱苦的游泳訓(xùn)練。　　由于嘉鵬經(jīng)歷了三次手術(shù)，肺部的感染一直沒(méi)有徹底治愈，在游泳池的冷水刺激下引發(fā)了嚴(yán)重的咳嗽。但是嘉鵬仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。由于訓(xùn)練的地點(diǎn)離康復(fù)醫(yī)院太遠(yuǎn)，每次擠公共車對(duì)來(lái)他講都是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。沈利萍決定要解決交通問(wèn)題?！　〖矽i的成長(zhǎng)使沈利萍感到非常欣慰。除了照顧孩子外，沈利萍全力以赴地投入到繪畫事業(yè)中。她的畫技有了進(jìn)一步的提高。與此同時(shí)，她還擠出時(shí)間承攬一些有收入的創(chuàng)作活動(dòng)。洪經(jīng)理介紹沈利萍與北京的一些畫家見(jiàn)面。這些畫家的商業(yè)色彩和怪異性格使沈利萍很不適應(yīng)。她堅(jiān)持自己的藝術(shù)信條，創(chuàng)作出一幅幅高水平的繪畫作品。