為解決秦朗(張晚意 飾)的心理問題，豐雷(富大龍 飾)帶著秦朗進(jìn)行飛行模擬訓(xùn)練，豈料秦朗在訓(xùn)練中，連小小的特情都無法處理，每當(dāng)提及左發(fā)停車便會(huì)手足無措。豐雷雖對(duì)秦朗的狀態(tài)很是氣憤，但更多是擔(dān)憂。原定豐雷機(jī)組參加軍演，可正是因?yàn)榍乩实男睦碚系K，豐雷以自己未休息好為由，主動(dòng)放棄了參加軍演的資格，提議讓趙立勇機(jī)組參加。當(dāng)陳團(tuán)長當(dāng)眾宣布由趙立勇機(jī)組代替豐雷機(jī)組執(zhí)行參演任務(wù)，豐雷機(jī)組和趙立勇機(jī)組都是面露凝重，趙立勇也并未因此而感到高興。陳團(tuán)長事后詢問豐雷放棄參演的原因，豐雷對(duì)秦朗的狀況閉口不提，把責(zé)任盡數(shù)攬下。在大家都隨部隊(duì)離開后，豐雷留下安慰內(nèi)心自責(zé)的秦朗，秦朗反思后意識(shí)到了自己的問題，覺得自己沒有臉面面對(duì)大家。反觀豐雷則表示自己的決心，一定幫助秦朗解決心理問題。為此，豐雷特地到醫(yī)院詢問心理醫(yī)生，醫(yī)生表示可能是從前經(jīng)歷不愉快或難忘的事情在一瞬間的爆發(fā)導(dǎo)致，豐雷向醫(yī)生細(xì)致地講述著秦朗的生活起居和過往病史，坐在一旁的蘭葉(左小青 飾)看到豐雷對(duì)戰(zhàn)友如此細(xì)心，心里感到非常失望，因?yàn)樨S雷作為爸爸，對(duì)豆豆都未曾如此上心過。大家雖不滿將如此好的機(jī)會(huì)拱手相讓，但還是好奇豐雷主動(dòng)放棄的原因，秦朗聽到大家的討論，內(nèi)心更是自責(zé)，當(dāng)即起身離開。在之后的幾天里，秦朗郁郁不樂經(jīng)常發(fā)呆，豐雷也時(shí)刻關(guān)注著秦朗的情緒。院長催促著蘭葉去出國學(xué)習(xí)，蘭葉因?yàn)榉判牟幌录彝ズ脱矍皭倫偟牟∏椋嶙h把機(jī)會(huì)多留給年輕人去成長和歷練。鄒教授在得知悅悅病情后，表示愿意與蘭葉一起完成悅悅的手術(shù)。只是悅悅病情突發(fā)，加上鄒教授那邊有急患，手術(shù)只能通過視頻的方式完成，盡管如此，還是讓蘭葉高興萬分。蘭葉將為悅悅做手術(shù)的消息即刻告訴了老齊，老齊和悅悅聽到后，激動(dòng)地相擁在一起。悅悅正當(dāng)畫著老齊的畫像時(shí)，突然心臟病發(fā)作暈倒在地。師部得知后派遣劉干事用直升機(jī)將悅悅送往空軍醫(yī)院治療，蘭葉勸說陳團(tuán)長將悅悅送往自己醫(yī)院治療，因?yàn)樗麄冇懈墒斓尼t(yī)療條件。大家擔(dān)心悅悅病情，都急忙趕往醫(yī)院。手術(shù)室里，蘭葉等醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備就緒，鄒教授目不轉(zhuǎn)睛地看著手術(shù)進(jìn)行，手術(shù)室外氣氛也是一片凝重，屏幕前關(guān)心悅悅病情的愛心人士也都皺著眉頭盯著屏幕。時(shí)間一分一秒的過去，直到蘭葉出來告訴大家手術(shù)非常成功，大家才將懸著心放平。術(shù)后，支書向大家講述著悅悅的病情，軍民魚水情，呼吁大家踴躍捐款。二田被警察送往村里支書處，支書從警察那里得知二田進(jìn)城玩紅藍(lán)鉛筆的游戲被騙，幸好有一位軍人及時(shí)救了他的性命，二田從此事吸取教訓(xùn)，決定改過自新，將解放軍賠償給自己的費(fèi)用全數(shù)捐給悅悅治病。離開醫(yī)院后，豐雷對(duì)治療秦朗還是毫無頭緒，便決定從秦朗過去的經(jīng)歷著手，接連幾天泡在圖書館查閱相關(guān)資料。豐雷查到在關(guān)教員曾經(jīng)帶秦朗時(shí)，發(fā)生過一次重大特情事故，前來詢問吳漢(米熱 飾)。面對(duì)豐雷的詢問，吳漢起初支支吾吾不肯吐露，直到豐雷鄭重講到，倘若不解決此事件，秦朗將無法克服心理障礙從而告別飛行生涯，吳漢才向豐雷講述事故經(jīng)過。原來當(dāng)初在回程著陸時(shí)，飛機(jī)右發(fā)冒煙起火，豈料左發(fā)也停機(jī)，遇到了雙發(fā)停車的特殊情況。在秦朗的不停操作下，飛機(jī)才安全著陸，由于期間飛機(jī)顛簸厲害，導(dǎo)致通訊員受傷，秦朗對(duì)此十分內(nèi)疚，也正因此，離開了飛行學(xué)院。豐雷求助龍克雄幫助秦朗，龍克雄為豐雷支招，表示秦朗越是不想做什么就越要讓他做。豐雷也按照法子照做，讓秦朗去他十分抵觸的飛行訓(xùn)練室。不出意料秦朗拒絕了。在豐雷軟硬兼施的一番操作下，秦朗別無他法，只好乖乖跟去。