胡一統(tǒng)為了成為一個(gè)合格的爸爸，他報(bào)名上了一個(gè)‘好爸爸學(xué)習(xí)班’。這天，他上課回來(lái)向夏家炫耀，說(shuō)現(xiàn)在的孩子普遍心情壓抑，需要釋放，他還向大家介紹了一種流行于國(guó)外的‘發(fā)泄墻’，孩子可以將自己的不滿發(fā)泄到墻上，既痛快了，也不會(huì)傷害別人。而夏東海卻認(rèn)為，這種發(fā)泄方式反而會(huì)養(yǎng)成孩子的暴力傾向。胡一統(tǒng)不聽(tīng)，回家后做了一面發(fā)泄墻。胡一統(tǒng)高興地告訴夏東海，淘淘很高興，這種方法很有效?？蓻](méi)過(guò)兩天，淘淘的暴力傾向就顯現(xiàn)了，她把別的小孩打了。胡一桶遭到楊欣的批評(píng)。夏東海洋洋得意。胡一統(tǒng)并不灰心，這天他又從課上帶來(lái)了新的經(jīng)驗(yàn)：溝通墻。胡一統(tǒng)侃侃而談：現(xiàn)在很多孩子都不想跟家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，而一面墻則成為家長(zhǎng)和孩子交流的平臺(tái)。夏東海卻又唱反調(diào)，說(shuō)這種方式要因人而異，首先對(duì)淘淘來(lái)說(shuō)就不適合。胡一統(tǒng)跟夏東海較上了勁兒，二人打了賭。胡一統(tǒng)又在家里建了‘溝通墻’，他為了盡快出‘成績(jī)’，每天都鼓勵(lì)淘淘把對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和不滿寫(xiě)出來(lái)，