模擬審訊室，?？评蠋熤v述了他的犯罪過程。原來，師母發(fā)現(xiàn)了丁艾和?？评蠋煹膽偾椋匾馊フ叶“d師問罪。丁艾迫于壓力，向?qū)？评蠋熖岢鼋Y(jié)束這種見不得光的戀情，兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，?？评蠋熐榧敝職⑺懒硕“?。嫌疑人已經(jīng)鎖定，可徐振興(成方旭 飾)覺得案子并沒有結(jié)束，彭飛(劉潮 飾)贊同，他也覺得嫌疑人分尸這一塊兒疑點(diǎn)重重。

　　孟老師帶著眾人再次進(jìn)入模擬現(xiàn)場(chǎng)。車?yán)?，?？评蠋煔⑺蓝“螅o老婆打了電話，打算向老婆道歉，沒想到老婆主動(dòng)提出幫助他。老師愛人是一名職業(yè)醫(yī)生，這樣一來，精準(zhǔn)細(xì)膩的分尸手段就不難解釋了。

　　案子告破后，孟老師帶領(lǐng)大家梳理案情軌道。眾人你一言我一語，熱烈地梳理了兇手和受害者扭曲的心理軌道。大家感觸頗深，為受害者和兇手的人生唏噓不已。彭飛感慨人生，但他堅(jiān)信每個(gè)兇案背后永遠(yuǎn)只有一個(gè)真相。

　　入夜，黎雯雯(隋雨蒙 飾)對(duì)案子心有余悸，做起了噩夢(mèng)。剛剛接觸案子的學(xué)員們都會(huì)有這樣的過渡期。

　　第三次模擬課，孟老師為了讓彭飛等人辨別人性的狡詐和兇狠，故意挑選了年代久遠(yuǎn)的民國(guó)案子，他希望彭飛等人能夠擴(kuò)大視野，多加磨練，更希望同學(xué)們能夠看清內(nèi)心，不要被眼睛蒙蔽。

　　民國(guó)時(shí)代，彭飛帶人到伯爵餐廳吃飯，遇到了一伙兒素質(zhì)低下的人。天色已晚，室外又大雨磅礴，孫經(jīng)理客氣地給彭飛等人安排了住宿。伯爵餐廳的食材大多是空運(yùn)過來的，很是鮮美，徐振興帶頭實(shí)行了清盤行動(dòng)。大家正吃得滋滋有味。有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)素質(zhì)低下的胖子死了。

　　彭飛等人見狀，立刻亮明身份，對(duì)那伙兒人展開了調(diào)查。彭飛帶著黎雯雯等人向死者同伴了解情況。原來，這幾人都來自一家貿(mào)易公司，年齡偏大的女人叫小冰，是公司股東，年輕一點(diǎn)的女孩兒是公司老板的女兒小倩。身材肥碩的中年男子（死者）是老板的兒子大周，身材瘦小的那人是這家公司的秘書兼法人代表。公司老板去世，為了確定公司繼承人，幾個(gè)最有繼承權(quán)的人坐到了一起商討。

　　彭飛看出幾人對(duì)公司繼承權(quán)頗有爭(zhēng)議，特意把小冰叫出來詢問，得知法人代表極力推薦大周做繼承人?？尚”来笾苓@些年從來不過問公司的事情，怎會(huì)愿意把公司交給一個(gè)外行，她質(zhì)疑這是法人代表的一個(gè)陰謀。黎雯雯得知小冰也有競(jìng)爭(zhēng)權(quán)力，質(zhì)疑小冰。

　　楊思過(李柏誼 飾)帶領(lǐng)徐振興等人勘察現(xiàn)場(chǎng)，徐振興仔細(xì)查驗(yàn)了尸體，他在電話上發(fā)現(xiàn)了死者的指紋，判斷死者生前打過電話。楊思過四處查看，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)有打斗痕跡。

　　下課時(shí)間到了。孟老師結(jié)束了模擬課。常理(李修浩 飾)是個(gè)電腦高手，模擬中的民國(guó)時(shí)期沒有他的發(fā)揮空間，他擔(dān)心思路出錯(cuò)，想讓孟老師提供點(diǎn)線索。孟老師笑著拒絕了，他告訴常理，在模擬案里初次判案是允許犯錯(cuò)的，鼓勵(lì)他在錯(cuò)誤中尋找答案。

　　孟老師當(dāng)年參與了彭飛父親的案子，案子一直懸疑未解，彭飛耿耿于懷，他處處針對(duì)孟老師。楊思過見狀，指責(zé)彭飛出言不遜，希望他能理解孟老師的苦心。彭飛不以為然。

　　孟老師為實(shí)驗(yàn)班所做的一切都被薛老師看在眼里，薛老師見狀感動(dòng)不已。