半夜，艾貝爾和南希夫妻在睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)到帕蕊的房間里傳來(lái)了尖叫聲。艾貝爾以為是壞人進(jìn)了家里，就讓南希不要?jiǎng)铀弥鴺屓チ伺寥锏姆块g。結(jié)果沒(méi)有什么壞人，是帕蕊晚上做了噩夢(mèng)。艾貝爾坐在帕蕊的床上安慰她，告訴她自己以前沒(méi)能好好關(guān)心她，現(xiàn)在希望能彌補(bǔ)?！　〉诙?，南希和艾貝爾帶著帕蕊去了警察局找調(diào)查員。帕蕊把昨晚做的夢(mèng)告訴了調(diào)查員，說(shuō)這有可能是新的預(yù)兆，就跟上次的巴士事件一樣，肯定會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么。調(diào)查員讓帕蕊不要試圖去改變預(yù)兆里提示的內(nèi)容，他希望帕蕊能接受這個(gè)預(yù)兆，等它到來(lái)時(shí)，說(shuō)不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。帕蕊接受了，和調(diào)查員告別后去了學(xué)校找史蒂夫?！　∨寥锖褪返俜颉涂说热艘黄痣x開(kāi)學(xué)校后，去了秘密基地。到了那里，他們五個(gè)人一起練習(xí)荷馬的第二個(gè)動(dòng)作。聯(lián)系時(shí)，大家互相糾正動(dòng)作上的不足，力圖把動(dòng)作完成到最好。等完成時(shí)，史蒂夫說(shuō)有事要先回家，就沒(méi)有留下來(lái)聽(tīng)帕蕊講故事。　　史蒂夫回家后，找到父母要錢，說(shuō)學(xué)校里有事要用到錢。史蒂夫的爸爸不愿意給錢，史蒂夫只好讓他好好考慮，說(shuō)他先去洗個(gè)澡。　　史琳老師留下來(lái)給帕蕊看了她收到的展覽會(huì)門(mén)票，帕蕊建議史琳去參加。史琳老師這時(shí)候突然問(wèn)帕蕊，若是他們不帶她去找荷馬會(huì)發(fā)生什么事？帕蕊說(shuō)他們五個(gè)人有可能會(huì)死?！　⊥砩希舷：桶悹柗驄D帶著帕蕊去了餐廳吃飯。吃飯的時(shí)候，南希說(shuō)要給帕蕊介紹她朋友的兒子當(dāng)男朋友。艾貝爾也說(shuō)有個(gè)朋友的孩子想要介紹給帕蕊認(rèn)識(shí)，一家人聊著天正說(shuō)得開(kāi)心時(shí)，餐廳的一個(gè)女孩拿著手機(jī)過(guò)來(lái)要和帕蕊合影，理由是帕蕊的故事令她受到了鼓勵(lì)。等女孩拍完照走后，南希問(wèn)帕蕊之前被綁架時(shí)是不是挨打了？帕蕊沒(méi)有說(shuō)話。　　另一邊，史蒂夫出去的時(shí)候被一個(gè)同性戀者騷擾了，幸虧被史琳老師看到救了他。而餐廳里，南希因?yàn)橹芭⒄f(shuō)的事情變得很激動(dòng)，不住地詢問(wèn)帕蕊綁架她的人到底是誰(shuí)，身上的這些傷痕是哪里來(lái)的。帕蕊只好把時(shí)空之門(mén)說(shuō)了出來(lái)，南希以為她在胡言亂語(yǔ)就打了她一巴掌。帕蕊憤怒地離開(kāi)了餐廳?！　∨寥锖凸找黄鹑チ嗣孛芑睾偷仍谀抢锏氖返俜?、史琳老師見(jiàn)了面。等五個(gè)人都到齊了，帕蕊點(diǎn)燃了蠟燭，說(shuō)要開(kāi)始第五次行動(dòng)。