文娛部體育部要合并蕭卓安(王若珊 飾)揭穿顧夕夜(朱丹妮 飾)身世

季霄(陳汛 飾)和賀新涼(丁舟杰 飾)的比賽進(jìn)行的如火如荼，兩人勝負(fù)難分。鄭老師晉升為教務(wù)處的正主任，邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑程贸燥?。鄭老師指出?yáng)明中學(xué)作為重點(diǎn)學(xué)校，所以要抓住升學(xué)率，就要把主要精力放在學(xué)習(xí)上。所以學(xué)校一致決定要減少文體活動(dòng)的時(shí)間，要把文體兩部合二為一統(tǒng)一管理。聽(tīng)到這個(gè)消息顏澤(姜卓君 飾)很生氣，蕭卓安反而很開(kāi)心。

從食堂出來(lái)后顏澤問(wèn)賀新涼是不是早就知道鄭老師這個(gè)決定，賀新涼表示鄭老師早就想抓他這個(gè)典型了。顏澤和賀新涼抱怨文體合一的事，一激動(dòng)手一揮不小心打到了一直跟在她倆身后的季霄。文娛部和體育部一起開(kāi)會(huì)，顏澤和顏海表示堅(jiān)決不同意兩部合一的事，顏澤讓韓老師說(shuō)句話，韓老師表示自己聽(tīng)谷雨老師的。谷老師說(shuō)兩部合并有一定的好處，蕭卓安也擁護(hù)合并。這時(shí)柳溪川(王靖雯 飾)破門(mén)而入，出言反駁蕭卓安，柳溪川告訴蕭卓安鄭老師這么做的目的，只是想打壓特長(zhǎng)生，讓所有師生把主要精力用于學(xué)習(xí)上，而且就算讓特長(zhǎng)生放棄特長(zhǎng)考文化課，他們又能考幾分。顏海聽(tīng)到柳溪川的話非常不開(kāi)心，他立刻改變態(tài)度說(shuō)自己同意合并，柳溪川氣憤地離開(kāi)了，這次的會(huì)議也不歡而散。

顏澤跑去自管會(huì)找季霄，季霄告訴她自己在開(kāi)會(huì)，顏澤就走了。季霄見(jiàn)顏澤離開(kāi)，立刻終止了會(huì)議去找顏澤。顏澤讓季霄幫忙解決兩部合并的事，季霄答應(yīng)幫她想辦法。顏澤去三班找賀新涼，賀新涼裝作自己不在沒(méi)有出去。蕭卓安出去將顏澤拉走，她問(wèn)顏澤是不是因?yàn)椴幌牒喜⒅蠛退黄鹱鍪?，顏澤表示就是這個(gè)原因。放學(xué)后賀新涼看到顏澤過(guò)來(lái)后，立刻跑走了。

顏澤在回宿舍的路上遇到了蕭卓安，蕭卓安問(wèn)顏澤為什么這么討厭自己，顏澤告訴她當(dāng)初是她不告而別，現(xiàn)在又惡意滿滿地回來(lái)，雖然她沒(méi)有針對(duì)自己，但也不能針對(duì)顧夕夜。顏澤還告訴蕭卓安就算當(dāng)初離開(kāi)就算和顧夕夜有誤會(huì)，但為什么不和自己說(shuō)一聲，蕭卓安告訴她是因?yàn)樽约河X(jué)得顏澤和顧夕夜關(guān)系更好一些。而顏澤告訴蕭卓安當(dāng)初她離開(kāi)，顧夕夜像變了一個(gè)人，她回來(lái)之后又變了一個(gè)人，但自己做什么都不會(huì)使顧夕夜有這么大的改變，自己夾在她們倆之間很難受。蕭卓安聽(tīng)后勸顏澤可以和自己做朋友，顏澤聽(tīng)了更生氣，她告訴蕭卓安自己之所以和顧夕夜做朋友，不是因?yàn)轭櫹σ拱阉?dāng)朋友，而是自己認(rèn)定了她，好朋友這三個(gè)字，蕭卓安根本不懂它的含義。

鄭老師將體特生的訓(xùn)練停止了，顏澤和體特生跑去鄭老師辦公室討說(shuō)法。鄭老師告訴他們自己是為了他們好，勸他們離開(kāi)，但顏澤他們不肯離開(kāi)。鄭老師威脅他們，要給他們處分，點(diǎn)名字時(shí)他發(fā)現(xiàn)賀新涼沒(méi)有來(lái)，鄭老師便勸他們向賀新涼多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，然后把他們打發(fā)走了。顏澤和季霄抱怨鄭老師的所作所為，季霄讓顏澤把一切交給他。季霄告訴顏澤可以找王老師幫忙勸說(shuō)鄭老師。顏澤擔(dān)心不可行，準(zhǔn)備自己拉電閘。

顏澤在路上遇到了剛打完球的賀新涼，她問(wèn)賀新涼為什么沒(méi)有和他們一起去找鄭老師理論，賀新涼說(shuō)這一切都不關(guān)自己的事，顏澤認(rèn)為賀新涼自私，她告訴他給他一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)同學(xué)們。季霄找了王老師說(shuō)了自己的請(qǐng)求，王老師答應(yīng)幫他們的忙。但顏澤還是覺(jué)得這種方法太慢，決定讓賀新涼和顧夕夜拉電閘。給體特生補(bǔ)課，王老師讓同學(xué)們?cè)亟馍?，正?dāng)同學(xué)們歡呼雀躍時(shí)，賀新涼也把電閘拉上了。這時(shí)蕭卓安過(guò)來(lái)了，她告訴賀新涼顧夕夜是罪犯的女兒，顧夕夜給了蕭卓安一巴掌。蕭卓安找了一堆人，揚(yáng)言要教顧夕夜好好做人。